Le règlement modifie les règles d'évaluation des examens finaux à partir de 2027

Le ministre fédéral de l’Éducation a durci les règles d’évaluation pour les examens finaux. À l’avenir, une évaluation globale ne pourra intervenir que si la candidate ou le candidat a rempli au moins 30 % des tâches posées lors de l’épreuve écrite ou de la partie orale de l’examen. Le règlement a été publié le 24 septembre 2026 dans le Bulletin officiel de la République d’Autriche sous le numéro BGBl. II Nr. 283/2026.

Le règlement du ministre fédéral de l’Éducation modifie le règlement relatif à l’évaluation des performances lors des examens finaux, BGBl. II Nr. 215/2021, dans la version du règlement BGBl. II Nr. 175/2022. La publication cite comme bases juridiques la loi sur l’enseignement scolaire, BGBl. Nr. 472/1986, modifiée pour la dernière fois par BGBl. I Nr. 76/2026, la loi sur l’enseignement scolaire pour les professionnels, les collèges et les cours préparatoires, BGBl. I Nr. 33/1997, modifiée pour la dernière fois par BGBl. I Nr. 2/2026, ainsi que la loi sur l’examen de maturité professionnelle, BGBl. I Nr. 68/1997, modifiée pour la dernière fois par BGBl. I Nr. 2/2026.

Sont concernés les examens finaux des écoles secondaires d’enseignement général, des écoles secondaires d’enseignement professionnel ainsi que l’examen de maturité professionnelle. Le § 3 al. 1 et 2 ainsi que le § 7 du règlement initial sont modifiés ; à la dernière phrase du § 3 al. 1, l’expression « les performances » est remplacée par l’expression « d’éventuelles performances ».

Le nouveau seuil de 30 %

La modification remplace la deuxième, troisième et quatrième phrases du § 3 al. 1 par une seule phrase. Désormais, une évaluation globale ne peut intervenir que si les tâches posées ont été remplies à au moins 30 % dans chaque cas. Ce seuil s’applique indifféremment aux épreuves écrites et aux parties orales de l’examen.

Quand les 30 % sont systématiquement atteints

Le § 3 al. 2, nouvellement rédigé, stipule quand l’exécution d’au moins 30 % est systématiquement considérée comme acquise :

• pour une épreuve écrite, si un examen de compensation a été réussi dans le domaine d’examen concerné ;
• dans le domaine d’examen standardisé allemand ainsi qu’en slovène, croate et hongrois comme langue d’enseignement, si la dimension « contenu » a été majoritairement remplie dans l’une des deux tâches du pack thématique choisi ;
• dans les domaines d’examen non standardisés, si les exigences fixées par la conférence des (professeurs) spécialistes ont été remplies ;
• pour une partie orale de l’examen, si l’une des plusieurs tâches indépendantes les unes des autres au sein de l’énoncé a été remplie ;
• pour une partie orale de l’examen sans division en tâches indépendantes, si l’un des plusieurs domaines d’exigence a été rempli.

Entrée en vigueur et disposition transitoire

Le nouvel art. 7 al. 3 règle l’entrée en vigueur : les al. 1 et 2 de l’art. 3 dans la version du règlement BGBl. II Nr. 283/2026 entrent en vigueur à l’expiration du jour de la publication. Par dérogation, ils s’appliquent aux examens finaux dont la date principale est fixée à partir de 2027.

Jusqu’à leur entrée en vigueur, les dispositions mentionnées s’appliquent dans la version antérieure au règlement BGBl. II Nr. 283/2026. Pour les sessions de rattrapage des examens finaux ayant eu lieu avant la date principale de l’année scolaire 2027, elles restent déterminantes au-delà de ce moment.

La publication porte la signature officielle de la Chancellerie fédérale ; elle est signée du nom de Wiederkehr.

Pour les candidats et candidates aux examens, la modification signifie un seuil minimal clair : sans au moins 30 % de tâches remplies, une évaluation globale n’est plus possible. Les écoles et les commissions d’examen doivent adapter leurs pratiques d’évaluation aux nouvelles règles d’ici la date principale de 2027.

Source : Bulletin officiel de la République d’Autriche, Partie II, Nr. 283/2026, publié le 24 septembre 2026, Règlement, (référence officielle : BGBl. II Nr. 283/2026).