El reglamento modifica las normas de evaluación para los exámenes finales a partir de 2027

El Ministro Federal de Educación ha endurecido las normas de evaluación para los exámenes finales. En el futuro, una evaluación global solo podrá realizarse si la candidata o el candidato al examen ha cumplido al menos el 30 % de las tareas planteadas en el examen escrito o en la parte oral del examen. El reglamento fue publicado el 24 de septiembre de 2026 en el Boletín Oficial de la República de Austria bajo el número BGBl. II Nr. 283/2026.

El reglamento del Ministro Federal de Educación modifica el reglamento sobre la evaluación del rendimiento en los exámenes finales, BGBl. II Nr. 215/2021, en la versión del reglamento BGBl. II Nr. 175/2022. Como bases legales, la publicación cita la Ley de Enseñanza Escolar, BGBl. Nr. 472/1986, modificada por última vez por BGBl. I Nr. 76/2026, la Ley de Enseñanza Escolar para profesionales, colegios y cursos preparatorios, BGBl. I Nr. 33/1997, modificada por última vez por BGBl. I Nr. 2/2026, así como la Ley de Exámenes de Madurez Profesional, BGBl. I Nr. 68/1997, modificada por última vez por BGBl. I Nr. 2/2026.

Se ven afectados los exámenes finales en las escuelas secundarias de educación general, en las escuelas secundarias de formación profesional, así como el examen de madurez profesional. Se modifican el § 3 párrafos 1 y 2, así como el § 7 del reglamento original; en la última frase del § 3 párrafo 1, la expresión “las prestaciones” se sustituye por la expresión “eventuales prestaciones”.

El nuevo umbral del 30 por ciento

La enmienda sustituye la segunda, tercera y cuarta frase del § 3 párrafo 1 por una sola frase. Según esta, una evaluación global solo podrá realizarse si las tareas planteadas se han cumplido en al menos un 30 %. El umbral se aplica por igual a los exámenes escritos y a las partes orales del examen.

Cuándo se alcanza en cualquier caso el 30 %

El nuevo § 3 párrafo 2 establece cuándo se considera que se ha cumplido en cualquier caso al menos el 30 %:

• en un examen escrito, si se ha superado positivamente un examen de compensación en la respectiva área de examen;
• en el área de examen estandarizada de Alemán, así como en Esloveno, Croata y Húngaro como lengua de instrucción, si la dimensión de contenido se ha cumplido predominantemente en una de las dos tareas del paquete temático elegido;
• en áreas de examen no estandarizadas, si se han cumplido los requisitos establecidos por la conferencia de profesores (especialistas);
• en una parte oral del examen, si se ha cumplido una de varias tareas independientes entre sí dentro del planteamiento de la tarea;
• en una parte oral del examen sin división en tareas independientes entre sí, si se ha cumplido una de varias áreas de requisitos.

Entrada en vigor y disposición transitoria

El nuevo § 7 párr. 3 regula la entrada en vigor: el § 3 párr. 1 y 2 en la versión del reglamento BGBl. II Nr. 283/2026 entrarán en vigor al finalizar el día de su publicación. De manera divergente, serán aplicables a los exámenes finales con fecha principal a partir de 2027.

Hasta que entren en vigor, las disposiciones mencionadas se aplicarán en la versión anterior al reglamento BGBl. II Nr. 283/2026. Para las repeticiones de los exámenes finales realizados antes de la fecha principal en el año escolar 2027, seguirán siendo determinantes incluso después de dicho momento.

La publicación lleva la firma oficial de la Cancillería Federal; está firmada con el nombre Wiederkehr.

Para los candidatos y candidatas al examen, la novela significa un umbral mínimo claro: sin al menos un 30 % de tareas cumplidas, ya no será posible realizar una evaluación global. Las escuelas y las comisiones examinadoras deben adaptar su práctica de evaluación a las nuevas reglas antes de la fecha principal de 2027.

Fuente: Boletín Oficial de la República de Austria, Parte II, Nr. 283/2026, publicado el 24 de septiembre de 2026, Reglamento, (referencia oficial: BGBl. II Nr. 283/2026).