Educació regula l'acreditació del nivell C2 de competència digital docent

El Departament d’Educació i Formació Professional ha regulat el procediment d’acreditació del nivell C2 de la competència digital docent per al professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya. Ho fa mitjançant la Resolució EDF/3235/2026, de 9 de setembre, signada per la consellera Esther Niubó Cidoncha i publicada al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC) núm. 9755, de 21 de setembre de 2026, amb la referència CVE-DOGC-A-26257035-2026. La norma desplega l’Ordre EDF/107/2025, de 26 de juny, i aprova les bases i els criteris de valoració de les evidències.

L’article 131.2.f de l’Estatut d’autonomia de Catalunya atribueix a la Generalitat la competència en matèria de formació permanent i perfeccionament del personal docent. En aquest marc es va publicar la Resolució EDU/2595/2022, de 26 d’agost, que dona publicitat a l’actualització del Marc de Referència de la Competència Digital Docent a Catalunya, i l’Ordre EDF/107/2025, de 26 de juny, que regula els procediments d’acreditació i n’estableix el marc normatiu.

Segons el preàmbul, el nivell C2 s’associa a funcions de recerca i transformació de l’educació a través de les tecnologies digitals. Atesa aquesta naturalesa, l’acreditació es fonamenta en l’anàlisi i la validació d’evidències que permeten valorar la trajectòria professional i acadèmica de les persones candidates.

Requisits i presentació de sol·licituds

Hi poden participar les persones incloses a l’article 2 de l’Ordre EDF/107/2025, de 26 de juny (apartats a i b). Les sol·licituds es presenten per via electrònica a través del portal habilitat pel Departament, dins el termini que estableixi cada convocatòria, i han d’incloure:

• Sol·licitud de participació disponible al web del Departament.
• Document d’autobaremació.
• Documentació justificativa de les evidències, signada electrònicament.

Si la sol·licitud no reuneix els requisits exigits, es requereix la persona interessada perquè els esmeni en un termini de deu dies hàbils; si no ho fa, es considera que desisteix de la seva sol·licitud.

Tres blocs d’evidències i 15 punts mínims

L’annex 2 agrupa les evidències en tres blocs, cadascun amb una puntuació màxima de 10 punts:

• Bloc A, trajectòria professional: coordinació digital de centre (1,5 punts per curs en centres públics de la Generalitat i 0,75 en altres centres, màxim 3), destinació en unitats orgàniques de planificació i coordinació dels usos educatius de les tecnologies digitals, inclòs el Consorci d’Educació de Barcelona (1,5 punts per curs, màxim 3), coordinació de l’àmbit d’expertesa de digitalització de la Inspecció d’Educació (1,5 punts per curs, màxim 3), inspectors i inspectores d’aquest àmbit (1 punt per curs, màxim 3), assessorament digital a serveis educatius (1 punt per curs, màxim 3) i docència en assignatures de tecnologies digitals educatives (1 punt per curs, màxim 3).
• Bloc B, trajectòria acadèmica: doctorat en tecnologies digitals a l’educació (8 punts), màster universitari (6 punts), postgrau (4 punts), curs d’especialització (3 punts) i coordinació o autoria de projectes de recerca (1 punt per any o projecte, màxim 3).
• Bloc C, divulgació: materials formatius encarregats pel Departament (1 punt per cada 30 hores, màxim 3), ponències de 45 minuts o més (0,25 punts, màxim 3), premis nominals atorgats per una administració educativa (2 punts), publicacions amb NIPO, ISBN, ISSN o DOI (3 punts) i altres evidències (1 punt, màxim 3).

L’acreditació s’obté quan s’assoleixen simultàniament una puntuació mínima global de 15 punts i puntuació en almenys dos blocs. En els blocs A i C només es tenen en compte les evidències amb una antiguitat màxima de vuit cursos acadèmics.

Terminis, òrgans i recursos

Les comissions d’acreditació actuen com a òrgans instructors del procediment, mentre que la Direcció General de Currículum i Desenvolupament Professional és l’òrgan competent per resoldre i expedir les acreditacions. La llista provisional es publica al web del Departament amb efectes de notificació i obre un termini de deu dies hàbils per formular al·legacions; després s’elabora la llista definitiva amb la puntuació de cada participant.

El termini màxim per resoldre i publicar la resolució és de sis mesos a comptar de la finalització del termini de presentació de sol·licituds, i el silenci administratiu és desestimatori. Contra la resolució, que no exhaureix la via administrativa, es pot interposar recurs d’alçada davant la consellera d’Educació i Formació Professional en el termini d’un mes.

La norma afecta tot el professorat no universitari de Catalunya i estableix el marc estable al qual s’hauran d’ajustar les convocatòries que aprovi el Departament, que determinaran els terminis concrets de sol·licitud i les condicions específiques de participació de cada procediment.

Fuente: Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, núm. 9755, 21 de setembre de 2026, secció I (Altres disposicions), pàg. 1-8 (referència oficial: CVE-DOGC-A-26257035-2026).