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Diari Oficial de la Generalitat Valenciana · 13 Oct 2026 · 9 vistas

L'Éducation ordonne une évaluation censitaire du contexte socio-économique des élèves valenciens

Por FactBox Admin

Educación ordena una evaluación censal del contexto socioeconómico del alumnado valenciano

La Direction Générale de l’Innovation et de l’Inclusion Éducative a ordonné une évaluation censitaire du contexte social, économique, culturel et éducatif des élèves de la Communauté Valencienne, qui sera réalisée via un questionnaire anonyme entre le 26 octobre et le 18 décembre 2026. La résolution, signée le 30 septembre 2026 par la directrice générale María del Rosario Escrig Llinares, est publiée dans le Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) n° 10469, du 13 octobre 2026 (référence 2026/31822).

Cadre normatif et finalité

La mesure est adoptée en vertu des articles 141 et 142.3 de la Loi organique 2/2006, du 3 mai, sur l’éducation, dans la rédaction donnée par la Loi organique 3/2020, du 29 décembre, et dans l’exercice des compétences de l’article 11 du Décret 68/2026, du 4 mai, du Consell, approuvant le Règlement organique et fonctionnel de la Conselleria de l’Éducation, de la Culture et des Universités.

Selon le texte publié, la finalité est d’obtenir des informations sur l’environnement éducatif, familial et social permettant d’identifier des facteurs contextuels pertinents et de disposer de preuves pour la connaissance et le suivi de la réalité éducative, ainsi que pour planifier des mesures orientées vers l’amélioration de la qualité et de l’équité du système éducatif. L’Administration justifie l’initiative par les preuves accumulées pendant des décennies, qui associent le contexte socio-économique et culturel au rendement académique, à la permanence dans le système éducatif et à l’accès à des parcours de formation ultérieurs.

Champ d’application : caractère censitaire et cours concernés

L’évaluation s’étend aux centres éducatifs publics, privés concertés et privés de la Communauté Valencienne et aura un caractère censitaire. Participeront les élèves inscrits en :

  • Troisième et sixième année d’Enseignement Primaire.
  • Deuxième et quatrième année d’Enseignement Secondaire Obligatoire.
  • Deuxième année de Baccalauréat.
  • Deuxième année de Formation Professionnelle de base.

Questionnaire anonyme et remplissage télématique

L’instrument sera un questionnaire de contexte avec des questions à réponse fermée et à réponse courte, commun pour tous les élèves participants, avec des adaptations d’accessibilité qui ne pourront altérer son contenu ni sa finalité. Les questionnaires seront anonymes, car ils n’incorporeront aucune information permettant d’identifier les élèves, raison pour laquelle la réglementation sur la protection des données à caractère personnel ne s’applique pas.

Les élèves le rempliront par voie télématique via la plateforme habilitée par la conselleria, au moyen d’un lien et d’un code d’accès individuel qui ne contiendra aucune donnée identificative. La direction du centre organisera, coordonnera et supervisera le remplissage ; le tutorat facilitera les codes et le questionnaire sera répondu pendant les heures de cours et sous la supervision du corps enseignant. L’Inspection de l’Éducation veillera au respect de la résolution.

Calendrier, effets et recours

  • Délai de remplissage : du 26 octobre au 18 décembre 2026, inclus.
  • La direction générale compétente en matière d’évaluation éducative pourra modifier ou prolonger la période pour des raisons techniques, organisationnelles ou de force majeure, en le communiquant par courrier électronique officiel aux centres.
  • Effets : à compter du jour suivant sa publication au DOGV.
  • Recours hiérarchique devant le Secrétariat Autonomique de l’Éducation dans un délai d’un mois, conformément aux articles 121 et 122 de la Loi 39/2015, du 1er octobre.

L’évaluation permettra à la conselleria de disposer d’indicateurs homogènes et comparables sur les conditions de vie, les ressources culturelles et matérielles ainsi que l’environnement familial des élèves, informations qui conditionnent l’attribution des ressources et la conception de politiques d’équité. Pour les familles et les centres, le processus se traduit par un sondage anonyme qui sera résolu intégralement pendant les heures de cours et sans données personnelles associées.


Source : Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, n° 10469, 13 octobre 2026, section III (référence officielle : 2026/31822).