Éducation accorde deux labels de compétence numérique et exclut trois projets

La Conseillère à l’Éducation et à la Formation Professionnelle de la Junta d’Estrémadure, Sandra Victoria Valencia Ramos, a accordé le label « Bonne pratique en compétence numérique d’Estrémadure » à deux projets éducatifs et a exclu trois autres demandes. La résolution, signée à Mérida le 7 octobre 2026, est publiée dans le Journal Officiel d’Estrémadure (DOE) numéro 204, du 22 octobre 2026, sous la référence officielle 2026062613.

Le cadre : un décret de 2021 et l’avis de la commission

L’attribution s’appuie sur le Décret du 21 octobre 2021, qui a créé le label et établi la procédure pour son obtention, publié dans le DOE n° 211, du 3 novembre 2022. Le texte rappelle que la Commission du Label Compétence Numérique d’Estrémadure s’est réunie, conformément aux dispositions des articles 11 et 12 de la norme, et que la proposition a émané de la Direction Générale de l’Innovation et de l’Inclusion Éducative.

Les deux projets reconnus ont été présentés dans la modalité Educo et le label entraîne la reconnaissance de crédits d’innovation pour les enseignants participants, comme détaillé dans l’annexe I. La résolution met fin à la voie administrative.

Annexe I : les deux projets reconnus

• SCD2025301061 — « Achobot : l’IA à la portée de tous », modalité Educo, présenté par Carlos Murillo Almodóvar : 89 points, catégorie 1 et 5 crédits d’innovation.
• SCD2025290288 — « Projet Éducatif Musical Sharpmony au Conservatoire de Montijo », modalité Educo, présenté par Juan Antonio Rodríguez García : 68 points, catégorie 2 et 3 crédits d’innovation.

Le premier dossier, lié à l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe, obtient la catégorie 1 et l’attribution de crédits la plus élevée, cinq au total. Le second, centré sur un projet musical développé au Conservatoire de Montijo, se classe en catégorie 2 avec trois crédits.

Annexe II : trois demandes exclues du label

• SCD2025288935 — « Le web de Marisol », modalité Educo : score insuffisant (4).
• SCD2025299795 — « Découvrez Las Hurdes », modalité Educo : score insuffisant (22).
• SCD2025297779 — « Un écosystème de compétence numérique », modalité Educo : score insuffisant (6).

Les trois dossiers sont rejetés car ils n’atteignent pas le score exigé, cause unique mentionnée dans l’annexe II de la résolution. Aucun d’entre eux n’obtient le label ni de crédits d’innovation pour ses participants.

Un mois pour le recours gracieux et deux pour le contentieux

Contre la résolution, définitive en voie administrative, les intéressés peuvent, s’ils le souhaitent, interposer un recours gracieux devant la Conseillère à l’Éducation et à la Formation Professionnelle dans un délai d’un mois à compter du lendemain de sa notification, conformément aux articles 123 et 124 de la Loi 39/2015, du 1er octobre.

Un recours contentieux-administratif direct peut également être formé devant le Tribunal Superior de Justicia de Extremadura dans un délai de deux mois à compter du lendemain de sa publication, conformément à l’article 46 de la Loi 29/1998 du 13 juillet.

Le sceau atteste des pratiques pédagogiques en compétence numérique et son obtention se traduit par des crédits d’innovation comptabilisables pour le corps enseignant participant, de sorte que la présente résolution clôture la procédure et fixe quels centres et enseignants pourront bénéficier de cette reconnaissance au cours de l’année actuelle.

Source : Diario Oficial de Extremadura (DOE), n° 204, du 22 octobre 2026, section III (référence officielle : 2026062613).